miércoles, 18 de febrero de 2009

El Gobierno busca reactivar la oferta de créditos hipotecarios


El Gobierno comenzó a dar forma ayer a un acuerdo con los bancos para reactivar la oferta de crédito hipotecario para la vivienda, paralizada desde hace más de un año por la inestabilidad financiera y por la imposibilidad que encuentran las entidades para lograr fondearse a largo plazo. Las posibilidades de avanzar en alguna fórmula que permita superar la parálisis actual (al menos del lado de la oferta) se reactivó al cabo de una reunión que el jefe de Gabinete, Sergio Massa, mantuvo en la Casa de Gobierno con el empresario inmobiliario y principal accionista del Banco Hipotecario Eduardo Elsztain.

"Repasamos la realidad del mercado hipotecario en los distintos países de la región y acordamos generar una mesa de trabajo que a comienzos de marzo esté en condiciones de elevarle a la Presidenta una propuesta para reactivar la oferta de créditos hipotecarios", dijo a LA NACION el jefe de Gabinete, Sergio Massa. El funcionario explicó además que el objetivo es "que las familias con ingresos de entre 3000 y 7000 pesos mensuales queden en condiciones de acceder a financiaciones confiables que les permitan adquirir una vivienda", pero se negó a hablar de las características que podrían tener los préstamos porque "apenas comenzamos a trabajar".

El esquema de trabajo esbozado en la reunión de ayer supondría un compromiso formal de la Administración Nacional de Seguridad Social (Anses) de adquirir buena parte de la cartera de hipotecas que vayan generando los bancos que adhieran al sistema cuando éstos las estandaricen y ofrezcan al mercado mediante títulos de deuda, aunque el Gobierno pretende que en este tipo de operaciones lo acompañen las compañías de seguro y otros inversores institucionales. De hecho, del encuentro de ayer tomó parte Amado Boudou, el jefe de la Anses, el ente que mediante la inversión en estos títulos aseguraría el acceso a fondeo más previsible a los bancos.

La idea retoma el esquema de securitización al que recurrió en los últimos años el propio Banco Hipotecario al vender entre inversores cédulas hipotecarias, es decir, títulos respaldados por los préstamos que había entregado ese banco, de manera de volver a hacerse de los recursos necesarios para seguir prestando. Pero el Gobierno sólo asumirá el compromiso de adquirir mediante la Anses parte de la cartera si los bancos aceptan generar líneas de créditos para la vivienda más confiables para el público, "que tengan relación con los salarios y el valor de los inmuebles", explicaron.

La operatoria estaría abierta a todos los bancos del sistema financiero que quisieran participar, lo que genera algunas dudas, ya que en muchas entidades coinciden en sostener que el mercado está paralizado por falta de oferta y retracción de la demanda, es decir, por ambas puntas. "Es cierto que los bancos dejamos de dar crédito para la vivienda. Pero no menos cierto es que la gente dejó de solicitarlo porque volvió a tener temor sobre su estabilidad laboral", admitió ayer el ejecutivo de un banco privado local que, empero, consideró la iniciativa "positiva".

Falta de negocios

El plan de reactivación viene siendo repetidamente impulsado por las autoridades del Banco Hipotecario, que ven en un posible resurgimiento de la actividad la solución a su problema actual de falta de negocios. Y fue negociado en primera instancia con Diego Bossio, un licenciado en Economía de la Universidad de Buenos Aires que fue miembro de la Fundación Compromiso y desde comienzos de año representa al Estado en el directorio del Hipotecario.

$ 3000
Sería el ingreso mínimo

  • La idea es que puedan calificar para los créditos familias que tengan por lo menos ese ingreso mensual.

1%
Suba del stock de hipotecas


  • La cartera total de los bancos se expandió en enero en $ 180 millones, pero sólo por el pago de las cuotas.


Fuente: http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1100867

Más que un sueño, ir a la NASA es un aprendizaje


Sentarse en la cabina de un transbordador para una simulación de viaje a una estación espacial o caminar sin gravedad como si estuvieran en la Luna son algunas de las experiencias inolvidables que vivieron en la NASA once chicos de escuelas de San Luis, que disfrutaron y aprendieron en la estación espacial, luego de triunfar en las Olimpíadas Sanluiseñas del Conocimiento 2008.

Volverán al país hoy, después de haber presenciado el lanzamiento del transbordador Discovery, en el viaje de casi dos semanas por Orlando y Miami, organizado por la Universidad de La Punta, de San Luis. Para muchos, era la primera vez que salían de la Argentina y, al dialogar con LA NACION, no podían esconder su felicidad.

"Yo me quedo a vivir acá. Les voy a avisar a los organizadores y a mis padres", declaró Timoteo Herrera, de 16 años, con un tono muy serio. Ganador de la Olimpíada de Astronomía, se apasionó por los planetas al visitar el Observatorio del Leoncito en San Juan.

En Miami recorrió el gigantesco planetario del Museo de la Ciencia y explicó a sus compañeros de viaje algunos datos sobre los planetas. "Había cosas que ya sabía, pero aprendí muchísimo", comentó.

Las respuestas de los chicos son unánimes: la visita a la NASA fue lo más impresionante del viaje, mejor que Disney, los hoteles lujosos y el partido de básquet de la NBA.

Sofía Ripa Aballay, que ganó la competencia de Geografía, se quedó fascinada por el lanzamiento del Discovery, que tenía la misión de llevar paneles solares a una estación espacial en construcción.

La Tierra desde lejos

Consciente de haber visto algo impresionante que nadie conoce, Sofía confesó que a ella "le da miedo la velocidad y ver la Tierra tan chica". Además, no le gustan la soledad y el aislamiento de la vida de los astronautas. Con planes de futuro en derecho internacional y diplomacia, Sofía contó cómo fue la convivencia con los otros diez adolescentes, a kilómetros de sus casas.

"Nadie se conocía antes del viaje, pero sé que volvemos a San Luís como amigos", explicó la adolescente, que en marzo empezará a estudiar derecho en la Universidad de Córdoba, al igual que otros compañeros de viaje.

Fernando Salino, secretario de Extensión de la Universidad de La Punta, viajó con los chicos y estaba asombrado por sus conocimientos y sus atinadas preguntas. Contó que el año que viene el viaje de los ganadores de las Olimpíadas del Conocimiento será a Europa, para seguir las huellas de Galileo Galilei, a 400 años de su muerte.

Durante la experiencia en la NASA, los chicos pudieron comer y dialogar con tres astronautas que les contaron su última misión al espacio. Ignacio Fabre relató a LA NACION lo difícil que es ser astronauta. Además de tener que estudiar varios doctorados, prepararse durante ocho años y comer alimentos deshidratados en bolsas envasadas al vacío, al volver de una misión de seis días, hay que "reaprender" a caminar en un ámbito con gravedad, explicó.

El programa ATX (Astronaut Training Experience) mostró a los adolescentes lo que debe soportar un astronauta en el espacio y muchos se marearon al realizar las actividades de entrenamiento. Durante la simulación de vuelo, Timoteo debía seguir las órdenes en inglés del comandante. Y confesó que se estrelló el transbordador porque su copiloto no entendía bien el inglés, lo que derivó en un ataque generalizado de risa.

También viajaron María Emilia Sosa, Andrea Guerrero, Andrea Klusch, Andrea Fátima Risma, Román Oberti, Christian Cadelago y Valeria Moreno.

Con la experiencia cumplida, nadie sueña aún con ser astronauta, misión que todos consideran difícil. Pero algunos trabajarían en la base terrestre de la NASA y a alguna le encantaría "casarse con un astronauta" para quedarse en contacto con "lo mágico que es el espacio", según las palabras de Sofía.


Fuente: http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1100766

martes, 17 de febrero de 2009

Presentaron el primer celular a energía solar


Fue en Barcelona, durante el congreso de telefonía móvil más importante del mundo. Según la compañía coreana, una carga de 10 minutos permite hacer una llamada de 3 minutos.
Estamos en una época donde es muy importante cuidar el medio ambiente. Y si bien las empresas tecnológicas no hacen lo suficiente al respecto, al menos hay alguna que otra iniciativa que trata de prestarle algo de atención.

El Mobile World Congress que se lleva a cabo en Barcelona ya está dando sus primeras sorpresas. Es que en el marco de este congreso, la coreana Samsung presentó su modelo Blue Earth, el primer celular que puede funcionar con energía solar y, por sobre todas las cosas, un celular ecológico por donde se lo mire.

Este nuevo smartphone, con pantalla táctil, trae un panel solar en su parte trasera, gracias a la cual se lo puede recargar fácilmente. Según Samsung, una carga de 10 minutos es suficiente para hacer una llamada de unos 3 minutos de duración.

No es la única ventaja ecológica que trae el teléfono móvil. Un sólo toque en la función "Eco mode" y el teléfono reducirá el brillo de pantalla, la duración de la retroiluminación y el uso de Bluetooth, para ahorrar energía.

Otra función llamada "Eco Walk" determina los pasos que se dan en una caminata, así como cuanto dióxido de carbono se ahorró (y cuantos árboles se salvaron) al no utilizar un vehículo a motor.

Incluso el packaging o la caja donde viene este nuevo celular está hecha con material reciclado. Y el cargador común también usa poca energía. ¿Cargador común? ¿No era que se trataba de un celular a energía solar? Si bien el teléfono puede cargarse con la energía solar, la mismano es suficiente para una carga completa, sólo para recargarlo parcialmente.





Fuente: http://www.larazon.com.ar/notas/2009/02/17/01860881.html

Ratifican un fallo que obliga a adecuar las estaciones de subte para discapacitados

La Corte Suprema confirmó un fallo de primera instancia que obliga a la empresa Metrovías a adecuar las estaciones de subte y a realizar las reformas necesarias para que puedan acceder las personas con movilidad reducida. El máximo tribunal rechazó un recurso extraordinario y terminó con una causa iniciada por la abogada Antonieta Aviani en mayo de 2006. 

En junio de 2007, la jueza federal Liliana Heiland, a cargo del juzgado Contencioso Administrativo Federal Nº 10, le ordenó a Metrovías y al Estado Nacional que, en un plazo de seis meses, "provean todo lo necesario para la elaboración y aprobación de los planes de obra pendientes" para la readecuación de las estaciones a las necesidades de las personas con discapacidad. 

Además, exhortó a la Comisión Nacional de Regulación del Transporte (CNRT) a "fiscalizar el cumplimiento de las obligaciones impuestas a Metrovías". Ese fallo fue apelada por la empresa y por el Estado Nacional, pero en octubre pasado la Cámara Nacional en lo Contencioso Administrativo Federal lo confirmó. 

Una nueva apelación, en este caso a cargo del Estado Nacional, llevó el expediente a la Corte Suprema, que volvió a ratificar la sentencia de la jueza Heiland, según informó la Asociación por los Derechos Civiles (ADC). 

Actualmente, menos del 20% de las estaciones que componen la red de subtes de la Ciudad son accesibles para personas con movilidad reducida.


Aceleran los trabajos para poder equipar a tiempo 3500 aulas


María José Lucesole
Corresponsalía La Plata

LA PLATA.- La maquinaria está en marcha: seis días por semana, con jornadas laborales de dieciocho horas, en tres turnos rotativos, unos 110 operarios trabajan, ya en tiempo de descuento, para entregar bancos, pupitres y el equipamiento escolar necesario para comenzar el nuevo ciclo electivo.

La meta es equipar 560 aulas nuevas, pero además renovar equipamiento de unas 3000 aulas, antes del inicio de clases, el 2 de marzo.

La tarea no termina allí. A lo largo del año, el taller de producción de mobiliario escolar de la Dirección General de Cultura y Educación debe fabricar mobiliario para equipar 11.000 aulas, equivalentes al 20% del total de los 55.000 salones con que cuenta el sistema educativo bonaerense, donde estudian 4,5 millones de alumnos.

Cada aula consta de 30 sillas, 15 pupitres dobles, escritorio para el docente y pizarrón. Tiene un costo de unos 4000 pesos. El gobierno destina unos 45 millones de pesos por año para fabricar este nuevo equipamiento.

Así lo informó a LA NACION Marcelo Gardinetti, director de Equipamiento y Mantenimiento. El funcionario aseguró que los muebles, de caño y plástico, son de excelente calidad. "Al gobierno le conviene fabricar muebles de larga duración. Pero su vida útil está supeditada a la comunidad y a los episodios de vandalismo", expresó.

No más bancos de madera

La calidad del equipamiento escolar varió notablemente desde que el taller comenzó a funcionar, en 1952. Antes eran de madera. Ahora, de caño. El taller se modernizó: ahora consta de un robot electrónico, que se ensambla junto con las tareas de herrería, soldado, carpintería y pintura. Esta se realiza mediante un horno termoconvertible, similar al que se utiliza para pintar autos.

La cantidad de la producción aumentó. En 2001 se producían cuatro aulas por día. Ocho años después, el mismo taller produce 40 aulas por cada jornada de trabajo. La jornada laboral comienza a las seis de la mañana y se extiende, en tres turnos de producción, hasta las doce de la noche. Al término del día, 600 mesas bipersonales, 200 mesas para jardín de infantes, 1200 sillas para alumnos de primaria y secundaria, y otras tantas para infantes están listas para distribuir.

El director general de Cultura y Educación, Mario Oporto, destacó la tarea que se realizan en la fábrica en esta época del año. "Cuando tenemos que preparar las escuelas para el inicio de clases, uno de los temas que siempre nos generan tensión son las aulas y sus muebles. Esto significa llevar más bienestar a las escuelas", enfatizó.

Oporto destacó la inversión realizada para modernizar el taller: "Hemos dado un paso adelante con la capacitación del personal, con el funcionamiento del robot para trabajos de soldadura, y estamos abocados a la extensión del predio".

Cada año, las escuelas que necesitan renovar sus bancos y sillas lo solicitan al Consejo Escolar del distrito, que lo pide a la Dirección Provincial de Infraestructura Escolar, encargada de coordinar los envíos.

"A ninguna escuela le puede faltar pizarrón, sillas, pupitres", dijo Oporto. Sin embargo, para los gremios, la producción de la fábrica estatal de muebles escolares es insuficiente y no cubre las necesidades.

"Hay una situación de faltante acumulada que no termina de resolverse. En Moreno, por ejemplo, el año pasado se solicitaron 300 aulas, pero sólo llegaron 60. Este año prometieron enviar más. Pero, además del mobiliario tradicional, hacen falta bibliotecas, muebles para escuelas técnicas y para educación especial", informó Silvia Almazán, secretaria del área de educación y cultura del Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación (Suteba).


Fuente: http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1100450

¿QUIENES SOMOS?

Desde hace mucho tiempo, la palabra “Noticia” comenzó a llevar de forma intrínseca y a modo de sufijo tácito, la palabra “mala”. Un día nos despertamos y al ver las noticias dejamos de notar que eran todas malas noticias, sin importar el área de cobertura o campo de estudio periodístico. Se hacía cada vez más difícil encontrar alguna “buena nueva” para comenzar el día quizás con un aire de optimismo. Y para el grueso del consumidor de medios de comunicación masiva, que sale de su casa aún masticando la tostada del desayuno, su resumen personal de noticias se repetía en el constante: “Está todo mal”.

Estamos muy lejos de decir que los medios censuran las buenas noticias, pero no tanto de pensar que las obvien, o les presten menos atención.

Con ojos de niño observamos los titulares y recordamos el día en que nos enseñaron a leer un diario en el colegio “Los titulares son las noticias más importantes del día”, y ahí nomás fue que alguien determinó que las más importantes eran sólo las malas noticias.

 No es de nuestra pretensión modificar la edición de los medios masivos de comunicación pues es más productivo investigar dentro de sus propias fuentes, hacer una recolección de buenas noticias y transformarlas paralelamente y por qué no, en titulares del día.

Tampoco es nuestro objetivo cambiar radicalmente las reglas del juego.  Nuestra intención es lograr salir un poco de esa “matrix” de los medios de comunicación y mostrar a quienes se aventuren a tomar la pastilla roja, una porción de la otra realidad. Para ellos este blog.

Vale aclarar con anticipación que los creadores de este sitio no se inclinan por ninguna corriente política o económica al momento de decidir mostrar una nota, simplemente se escoge por su condición de buena nueva.

 Para mostrar las malas están ellos; para mostrar sus buenas, estamos nosotros.

 Bienvenidos